La première Visio dans le cadre des échanges numériques entre les élèves de Cysoing de France et l’Ecole Internationale Mariam (EIM) de Lomé du Togo fut marquée par la prise de contact, les présentations des élèves et des animateurs/animatrices.

Après les présentations, les élèves français et togolais ont parlé de leurs habitudes alimentaires pendant les fêtes de fin d’année.

Des questions-réponses ont permis aux élèves de Cysoing et de I’EIM d’aborder les différentes épices qui existent au Togo et en France.

La demie dizaine de visios qui ont suivi la première ont permis aux élèves d’aborder :

           – L’ODD 2 (Faim zéro);

           – Les animaux de compagnie des élèves;

           – L’ODD 5 (Égalité homme-femme);

           – Les pratiques quotidiennes des élèves;

           – Et le marché aux fétiches de Lomé.

Des échanges vidéo sous forme de questions-réponses et la mise en place de la plate-forme Padlet par l’équipe français ont permis d’approfondir les échanges et un début de correspondance s’est établit entre les élèves sous l’œil vigilant des animateurs et enseignants impliqués dans l’accompagnement des élèves sur le projet d’échanges numériques.

Deux représentations de spectacles de marionnettes assurées par les Compagnies Bouam de Mme Adama Bacco et Evaglo de Mme Vicky Tsikplonou, Ambassadrices du projet d’échanges numériques, ont permis aux enfants de cerner davantage les deux ODD 2 et 5 qui ont fait l’objet de visios entre les élèves français et togolais.

Une Visio bilan fut organisée le 30 juin 2022 par le biais WhatsApp pour faire le bilan des échanges numériques. Lors de cette dernière Visio de la programmation, les élèves et les animateurs, les enseignants et les deux ambassadrices ont souligné les problèmes techniques, logistiques et de décalages horaires qui n’ont pas permis de réaliser certaines visios qui ont été compensées par des échanges de vidéos sous forme de questions-réponses.

Les élèves de l’École Internationale Mariam de Lomé au Togo ont dans leur grande majorité participée activement aux échanges numériques et déclarent avoir beaucoup appris sur l’Ecole de Cysoing, la commune de Cysoing, sur Lille, le Département du Nord, la Région de Haut-de-France ; sur les habitudes alimentaires des élèves de l’Ecole de Cysoing impliqués dans le projet d’échanges numériques.

Ils avouent par ailleurs avoir approfondi leurs connaissances sur les ODD 2 et 5 et sur le marché aux fétiches de Lomé.

Ils désirent continuer les échanges avec leurs camarades français via le canal de correspondance même s’il faut passer par les parents pour correspondre avec leurs correspondants pendant les vacances. Sur ce point précis, Madame Anita a promis échanger avec Madame Diana pour que les contacts des correspondants français soient envoyés à leurs correspondants togolais.

Ils souhaitent également être formés en manipulation de Marionnettes, en techniques d’écriture de contes et de petites pièces de théâtre, en jeu d’acteur, en diction afin de pouvoir jouer eux-mêmes dans des spectacles de Marionnettes avec leurs propres contes et dans des spectacles de théâtre avec des petites pièces écrites ou coécrites par eux.

Madame Anita qui a modéré cette dernière visio, fut très favorable à ces propositions des élèves togolais, de même que les deux Ambassadrices, l’Animateur principal de l’école Mariam de Lomé Mario et son Assistante Brigitte. Précisons que Madame Anita a suggéré que les thématiques des formations artistiques (en écriture de contes, manipulation des Marionnettes, écriture de petites pièces de théâtre, jeu d’acteur, diction) puissent porter sur les ODD et principalement les ODD 2 et 5 (Faim zéro ; et égalité entre homme et femme), afin de bénéficier d’accompagnement financier des institutions françaises qui soutiennent le Projet d’Échanges numériques. Elle a précisé que la Direction de l’École Internationale Mariam de Lomé doit saisir toutes ces opportunités pour redynamiser les échanges avec l’École de Cysoing.

Les deux Ambassadrices Mesdames Bacco et Vicky de même que l’Animateur principal Mario ont manifesté leur disponibilité et leur détermination à accompagner les élèves de l’École Internationale Mariam de Lomé en matière de formations, de créations et de représentations chacune et chacun dans son domaine de compétences.

Madame Anita a par ailleurs proposé que les élèves profitent également de la technique de théâtre Marionnettes avec les objets dont des supports vidéo seront renvoyés aux Ambassadrices.

ATTIDOKPO Koffi M. Mario :

« Pour ma part, je crois honnêtement qu’accompagner les élèves de l’École Internationale Mariam de Lomé au Togo fut un grand plaisir avec des temps de partages et d’échanges très fructueux. Avec plus de synchronisation et d’amélioration des moyens techniques et logistiques, nos objectifs seraient davantage atteints.

Je tiens à remercier tous les acteurs, ainsi que les partenaires français et togolais de ce projet d’échanges numérique s 2021-2022 entre l’École de Cysoing de France et École Internationale Mariam de Lomé du Togo ».